以人群为研究对象，应用宏观与微观的技术手段，研究健康影响因素及其作用规律，阐明外界环境因素与人群健康的相互关系，制定公共卫生策略与措施，已达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。
预防医学是以人群为主要研究对象,按照预防为主的卫生工作方针,从群体的角度探索与人类疾病和健康相关问题(如社会、心理、环境等因素与疾病和健康的关系),预防疫病的发生,控制疾病的发展及促进健康的一门科学。预防医学与临床医学不同之处在于她是以人群为对象,而不是仅限于以个体为对象。医学发展的趋势之一,是从个体医学发展到群体医学,今天许多医学问题的真正彻底解决,不可能离开群体和群体医学方法。预防医学的任务要求它必须高瞻远瞩,面向医学的未来,从战略的高度考虑人类的疾病和健康问题。
虽然人们在生物医学领域内已经取得了巨大的进步,但人类疾病也发生着改变,由于很多疾病目前没有效果良好的治疗方法,并且疾病的治疗费用与预防费用相比呈几何级数上升,卫生事业将步人预防保健的时代。
业务培养要求:本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识,进行卫生检测技术、疾病控制的基本训练,具有控制传染病与职业病、卫生防疫、实施食品卫生监督、改进人群环境卫生条件等工作的基本能力。
本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要，具有良好职业道德、创新精神、实践能力和学习能力，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能，能够胜任疾病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作，从事公共卫生实践、预防与控制疾病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。
本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识，接受疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练，具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。
1、职业岗位能力分解及专业能力和素质实现矩阵
2、课程结与学分分配比例表
3、教学计划表
4、 推荐资格证书
l．掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能；
2．掌握临床医学的基本理论、基本知识，熟悉常见病、多发病的防治技术，具有从事群体和个体预防保健及卫生防病工作的能力；
3．掌握预防医学的基本理论、基本知识，具备开展疾病控制的基本能力；
4．掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能；
5．了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规；
6．具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能；
7．掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有～定的从事科学研究和实际工作能力；
8．掌握一门外语，能够较熟练地阅读本专业的外文文献；
9．了解预防医学领域的现状和发展动向，具有一定的学术鉴别力；
10．具备良好的心理素质，具有一定的自主学习和终身学习的能力。
公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。
流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。
临床实习、专业实习、毕业论文。
医学学士。
卫生监督，卫生行政、疾病预防控制、健康促进等工作；实施食品卫生监督与人群合理营养的指导与工作，能够从事卫生检验技术及医学类实验室工作；或在公共卫生机构、医疗机构、卫生行政机构或专业相关机构工作。
医学学士
学习之前一般要求考生具备相关方面的兴趣和爱好。要求考生知道种痘是为了预防什么,对流行病知识有浓厚的兴趣,常注意营养结构的平衡,常向医生请教有关健康的问题,关注公共环境卫生,了解人的免疫机能,了解常见的防疫措施等等。