（－）20世纪牙医学经历了向口腔医学的发展：牙医学经历了4个发展时期。1728年第一本牙科专著《外科牙医学》的问世，标志着从牙匠向牙医学发展。184O年美国第一个牙科学院的成立，牙医学教育从医学院中独立出来，使现代牙医学得到迅速发展。20世纪中叶后，牙医学发展开始超越牙齿本身疾病的范畴，而扩大到整个咀嚼器官和口颌系统。牙医学向口腔医学发展，不少国家牙医学院更名为口腔医学院，牙医学研究机构更名为口腔医学研究机构。不久前美国国立牙科研究NIDR，更名为国立牙科和颅面研究院NIDCR。（二）21世纪口腔医学将经历向口腔科学的发展 目前我们对几乎所有的牙病和口腔病的病因、发病机制和规律，只知其然，不知其所以然，大多数治疗技术是不完整和不彻底的，属于半吊子技术。70年代医学研究进入分子水平，而分子生物学渗透到口腔医学还是近十几年的事。21世纪将从分子水平揭示口腔疾病的本质，口腔医学将全面发展为口腔科学。

口腔医学技术专业学生主要学习相关基础医学、口腔医学和口腔医学技术知识，具有良好的职业道德和创业精神。

培养具有基础医学基本理论和临床医学知识，掌握各类口腔修复体制作工艺的流程，能在医疗卫生机构、义齿加工企业及大专院校从事各类义齿的生产加工、教育及企业商业运作的具备基础医学、材料学、艺术美术、制造学、管理学、口腔修复供医学知识和技能的复合型高级专业人才。

本专业学生主要学习口腔医学、口腔修复工艺学及材料学的基本理论和基本知识，接受义齿设计、制造、性能测试及科研方面的训练，具备设计与制作方面的能力。

1．掌握属虚呃、物力、化学、生物、材料、理学、制作、机械、美学的基本理论、基本知识；

2．了解口腔医学各学科的基本理论知识；

3．具有口腔修复工艺制作工作的基本知识和一般操作技能；

4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

5．具有计算机应用的基本能力；

6．掌握一门外语，具有一定听、说、读、写能力，能较熟练阅读专业外语书刊。    

7．具备初步的科学研究和实际工作能力。

 口腔基础医学、材料学、口腔修复工艺学。    

 系统解剖学、口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔临床医学、口腔修复血、固定义齿工艺学、可摘局部义齿工艺学、全口义齿工艺学、活动脚趾器工艺学、种植义齿工艺学。    

 独立设置的实验课程教学、见习、社会实践、毕业实习和毕业论文撰写等多种形式。教学见习、生产见习不少于4周，临床口腔医学见习不少于2周，口腔修复工艺学专业临床实习（毕业论文）不少于45周。其他实践环节包括暑期社会实践、科技活动等；组织学于胚胎学实验、医用材料学实验、口腔解剖生理学实验、口腔材料学实验、口腔修复学实验、口腔活动修复工艺学实验、口腔固定修复工艺学实验。    

理学学士。

毕业后能在口腔专科、口腔义齿加工企业从事口腔义齿加工工作。