植物保护学是农学门类中的一个一级学科，是生命科学领域的传统优势专业，它以植物学、动物学、微生物学、农业生态学、信息科学为基础，研究有害生物的发生发展规律并提出综合治理技术，其下分设植物病理学、农业昆虫与害虫防治农药学三个二级学科。
本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、农业病虫草鼠生物学及其致害方面的基本理论和基本知识，受到各类病虫草鼠鉴定、识别方面的基本训练，具有植物病虫草鼠监测和防治方面的基本能力。
本专业培养具备植物有害生物的识别、发生规律及安全控制等方面的知识技能和生命科学的基础知识，能在农业、林业、园艺、园林、环保、商贸、粮食储藏与食品安全等行业从事有害生物相关的科研、教学、技术推广、开发、行政管理等方面工作的植物保护学科领域的复合型人才。
本专业学生主要学习现代农业生物科学、植物有害生物的生物学、发生规律及安全控制等方面的基本理论和基本知识，接受主要农作物病、虫、草等有害生物鉴定的基本训练，掌握主要作物病虫害流行监测、灾变预警及可持续控制等方面的基本技能。
1、职业岗位能力分解及专业能力和素质实现矩阵
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培养目标 培养要求 |
子目标1 |
子目标2 |
子目标3 |
子目标4 |
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要求1 |
√ |
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要求2 |
√ |
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要求3 |
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√ |
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√ |
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要求4 |
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√ |
√ |
√ |
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要求5 |
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√ |
√ |
√ |
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要求6 |
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√ |
√ |
√ |
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要求7 |
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√ |
√ |
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要求8 |
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√ |
√ |
√ |
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要求9 |
√ |
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√ |
√ |
培养要求1要求学生富有人文情怀，具有正确的世界观、人生观、价值观和强烈的社会责任感、使命感，对目标1形成支撑。
培养要求2要求学生具有扎实的数理、化学及生物学等自然科学领域的基础知识和基本实验技能，对培养目标1起支撑作用。
培养要求3要求学生掌握植物保护的基本理论、基础专业知识和基本实验技能，熟悉本领域有关政策和法规，对目标2、4起支撑作用。
培养要求4要求学生运用植物保护学科基本理论和方法，能够正确判断、分析和研究植保学科的相关问题，提出相应的对策、建议和解决方案。这是本专业学生的核心竞争力，对培养目标2、3、4都形成支撑。
培养要求5要求学生根据所掌握背景知识，能够批判性地辨析、评价植物保护领域的问题，并初步具备在本专业领域的科学研究与技术创新能力。对目标2、3、4形成支撑。
培养要求6要求学生熟练运用现代信息技术和分析工具对植物保护及相关领域的数据信息进行收集、整理和统计分析，了解本专业前沿动态和发展趋势对目标2、3、4形成支撑。
培养要求7要求学生具有较强的表达、沟通交流能力和团队协作意识，能够作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用，这是适应现代社会分工与合作的要求，对目标3、4形成支撑。
培养要求8要求学生具有开拓的国际视野和国际理解能力，能够参与植物保护学国际交流与合作，本要求对培养目标2、3、4形成支撑。
培养要求9要求学生具有自主学习和终身学习意识，具备不断学习与适应发展的能力。这是正确世界观、人生观、价值观形成的基础，也是持续发展的能力储备，对培养目标1和4形成了支撑。
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培养要求 课程名称 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|||||||||||||||
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1.1 |
1.2 |
2.1 |
2.2 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
4.1 |
4.2 |
5.1 |
5.2 |
6.1 |
6.2 |
7.1 |
7.2 |
8.1 |
8.2 |
9.1 |
9.2 |
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|
思想道德修养与法律基础 |
H |
H |
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M |
M |
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马克思主义基本原理 |
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L |
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中国近现代史纲要 |
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L |
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M |
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
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M |
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|
L |
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|
L |
M |
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形势与政策 1-2 |
H |
M |
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|
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|
L |
M |
M |
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大学英语B1-B4 |
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M |
M |
L |
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H |
H |
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计算机文化基础 |
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L |
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H |
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L |
L |
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计算机文化基础实验 |
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计算机模块课程 |
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体育 |
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H |
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H |
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|
体育模块课程 |
|
H |
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|
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|
|
|
H |
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|
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|
素质教育模块课程 |
M |
L |
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|
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|
|
|
|
M |
M |
L |
L |
H |
H |
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|
大学生心理健康教育 |
M |
H |
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
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|
创新创业模块课程 |
|
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|
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H |
M |
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L |
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M |
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|
高等数学C |
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L |
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线性代数 |
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概率统计 |
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L |
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大学物理学C |
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H |
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L |
L |
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L |
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大学物理学实验C |
|
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H |
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L |
L |
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|
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|
无机及分析化学1 |
|
|
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H |
|
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|
M |
|
M |
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|
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|
无机及分析化学2 |
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
L |
|
L |
|
L |
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|
有机化学 |
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M |
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M |
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M |
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|
基础化学实验1 |
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H |
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M |
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M |
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基础化学实验2 |
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L |
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L |
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L |
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L |
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|
生物化学B |
|
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H |
|
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L |
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M |
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M |
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|
生物化学实验B |
|
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|
M |
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|
|
|
L |
|
L |
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M |
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|
植物生理学B |
|
|
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M |
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|
M |
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L |
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|
|
|
|
|
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|
植物生理学实验B |
|
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
L |
|
L |
|
|
|
|
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|
遗传学B |
|
|
|
M |
|
|
|
L |
L |
|
M |
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|
微生物学B |
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M |
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L |
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|
分子生物学B |
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L |
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植物学 |
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H |
L |
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|
植物学实验（植物解剖） |
|
|
|
M |
L |
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
植物学实验（植物分类） |
|
|
|
H |
L |
L |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
遗传学实验B |
|
|
|
L |
|
|
|
L |
|
|
L |
|
|
|
|
|
|
|
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|
微生物学实验B |
|
|
|
L |
|
L |
|
|
L |
|
L |
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|
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|
农学概论 |
|
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M |
|
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L |
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农业生态学 |
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L |
L |
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L |
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M |
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M |
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|
生物统计与试验设计A |
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L |
|
|
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|
L |
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H |
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|
普通昆虫学1-2 |
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|
H |
|
M |
H |
M |
M |
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M |
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M |
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L |
L |
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|
普通昆虫学实验1-2 |
|
|
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M |
H |
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M |
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|
M |
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M |
|
L |
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|
普通植物病理学1-2 |
|
|
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|
H |
|
M |
H |
M |
M |
|
M |
|
|
|
M |
|
L |
L |
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|
普通植物病理学实验1-2 |
|
|
|
|
M |
H |
|
M |
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|
M |
|
M |
|
L |
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|
农业昆虫学 |
|
|
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H |
M |
L |
H |
M |
H |
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M |
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H |
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M |
M |
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|
农业昆虫学实验 |
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M |
H |
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M |
L |
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M |
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M |
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L |
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农业植物病理学 |
|
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|
H |
M |
L |
H |
M |
H |
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M |
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H |
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M |
M |
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|
农业植物病理学实验 |
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M |
H |
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M |
L |
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H |
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M |
|
L |
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|
植物化学保护1-2 |
|
|
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|
H |
M |
H |
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H |
H |
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M |
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|
|
H |
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M |
M |
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|
植物化学保护实验1-2 |
|
|
|
|
L |
H |
|
|
L |
|
H |
|
M |
|
L |
|
|
|
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|
生物防治 |
|
|
|
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H |
L |
|
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H |
L |
M |
M |
|
|
|
H |
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M |
M |
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|
植物检疫学 |
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H |
M |
H |
H |
M |
M |
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M |
L |
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H |
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植物保护研究进展（含创新创业教育 |
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H |
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M |
M |
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M |
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M |
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H |
H |
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职业发展与就业创业指导课1-4 |
M |
L |
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M |
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L |
L |
H |
H |
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|
军事理论及训练 |
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H |
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M |
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劳动 |
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M |
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H |
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体育健康与标准测试 |
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H |
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|
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|
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H |
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|
思政实践 |
H |
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社会实践与调查报告 |
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M |
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M |
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L |
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L |
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H |
H |
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|
普通昆虫学教学实习 |
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M |
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M |
M |
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L |
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M |
H |
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|
普通植物病理学教学实习 |
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M |
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M |
M |
L |
L |
L |
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M |
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L |
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|
农业昆虫学教学实习 |
|
|
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|
M |
|
H |
H |
L |
M |
M |
|
M |
|
|
|
L |
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|
农业植物病理学教学实习 |
|
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|
M |
|
H |
H |
L |
M |
M |
|
M |
|
|
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L |
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|
农药学教学实习 |
|
|
|
|
|
M |
M |
|
L |
L |
M |
M |
|
M |
|
|
|
L |
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|
植保专业综合实践 |
|
|
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H |
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M |
H |
L |
L |
M |
M |
M |
H |
|
|
L |
L |
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|
植物保护课程论文 |
|
|
|
|
|
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|
M |
H |
|
|
M |
M |
M |
|
L |
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|
|
|||||
|
毕业（生产）实习及报告 |
|
|
|
|
|
H |
L |
H |
H |
H |
H |
M |
H |
H |
M |
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|
L |
M |
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|
毕业论文（设计） |
|
|
|
|
|
M |
L |
M |
H |
H |
H |
H |
H |
H |
M |
|
|
M |
M |
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|
创新创业实践 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
H |
H |
H |
M |
M |
|
M |
M |
M |
|||||
注：根据课程对各项培养要求的支撑强度分别用“别（高）、M(中)、L（弱）”表示，支撑强度的含义是：该课程覆盖培养要求的指标点的多寡，H至少覆盖80%，M至少覆盖50%，L至少覆盖30%。
2、课程结构与学分分配比例表
毕业总学分不少于170学分。必修课104学分、选修课34.5学分、实践教学学分53.4（理论课所含的实验实训学分按所占理论课学时进行换算），占总学分31.4 %。
3、教学计划表
|
课程 类别 |
课程号 |
课程名称 |
学分 |
学时数 |
开课 学期 |
开课 学院 |
备注 |
||
|
|
|
|
|
总计 |
讲授 |
实验 |
|
|
|
|
通识必修课 |
|
思想道德修养与法律基础 Moral Cultivation and Basics of Law |
2 |
32 |
32 |
|
1 |
马列 |
|
|
|
|
马克思主义基本原理 Basic Tenets of Marxism |
3 |
48 |
48 |
|
1 |
马列 |
|
|
|
|
中国近现代史纲要 Compendium of China’s Recent and Modern History |
3 |
48 |
48 |
|
2 |
马列 |
|
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to MAO Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics |
4 |
64 |
64 |
|
3 |
马列 |
|
|
|
|
形势与政策 1 Situation and Policy 1 |
1 |
16 |
16 |
|
1 |
学工 |
|
|
|
|
形势与政策 2 Situation and Policy 2 |
1 |
16 |
16 |
|
2 |
学工 |
|
|
|
|
大学英语B1 College English B1 |
2 |
32 |
32 |
|
1 |
外语 |
|
|
|
|
大学英语B2 College English B2 |
3 |
48 |
48 |
|
2 |
外语 |
|
|
|
|
大学英语B3 College English B3 |
3 |
48 |
48 |
|
3 |
外语 |
|
|
|
|
大学英语B4 College English B4 |
2 |
32 |
32 |
|
4 |
外语 |
|
|
|
|
大学计算机基础 University Computer Foundation |
1.5 |
24 |
24 |
|
1 |
信息 |
|
|
|
|
大学计算机基础实验 Experiments of University Computer Foundation |
0.5 |
16 |
|
16 |
1 |
信息 |
|
|
|
|
普通体育课1 General P. E. 1 |
1 |
32 |
|
32 |
1 |
体艺 |
|
|
|
|
普通体育课2 General P. E. 2 |
1 |
32 |
|
32 |
2 |
体艺 |
|
|
|
学分小计 |
28 |
|||||||
|
通识选修课 |
模块名称 |
学分 要求 |
选修要求 |
建议修读学期 |
开课 学院 |
|
|||
|
|
计算机类 |
4 |
每名学生至少获得计算机模块课程4学分 |
2-7 |
信息 |
|
|||
|
|
体育类 |
2 |
每名学生至少获得体育模块课程2学分 |
2-7 |
体艺 |
|
|||
|
|
创新创业类 |
2 |
每名学生至少获得创新创业模块课程2学分 |
2-7 |
各学院 |
|
|||
|
|
心理健康教育类 |
2 |
每名学生至少获得心理健康教育模块课程2学分 |
2-7 |
各学院 |
|
|||
|
|
艺术审美类 |
2 |
每名学生至少获得艺术审美模块课程2学分 |
2-7 |
各学院 |
|
|||
|
|
人文社科类 |
2 |
非人文社科类学生至少获得人文社科类模块课程2学分 |
2-7 |
各学院 |
|
|||
|
|
学分小计 |
14 |
|||||||
|
合计学分 |
42 |
||||||||
|
课程 类别 |
课程号 |
课程名称 |
学分 |
学时数 |
开课 学期 |
开课 学院 |
||
|
|
|
|
|
总计 |
讲授 |
实验 |
|
|
|
学 科 基 础 课 |
|
高等数学C Advanced Mathematics C |
4 |
64 |
64 |
|
1 |
信息 |
|
|
|
线性代数 Linear Algebra |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
信息 |
|
|
|
概率统计 Probability Theory and Mathematical Statistics |
3 |
48 |
48 |
|
2 |
信息 |
|
|
|
无机及分析化学1 Inorganic ＆ Analytical Chemistry 1 |
2.5 |
40 |
40 |
|
1 |
化学 |
|
|
|
无机及分析化学2 Inorganic ＆ Analytical Chemistry 2 |
2 |
32 |
32 |
|
2 |
化学 |
|
|
|
有机化学 Organic Chemistry |
2.5 |
40 |
40 |
|
2 |
化学 |
|
|
|
基础化学实验1 Basic Chemistry Experiments 1 |
1.4 |
45 |
|
45 |
1 |
化学 |
|
|
|
基础化学实验2 Basic Chemistry Experiments 2 |
1.4 |
45 |
|
45 |
2 |
化学 |
|
|
|
大学物理学C College Physics C |
2.5 |
40 |
40 |
|
2 |
信息 |
|
|
|
大学物理学实验C College Physics Experiments C |
1 |
32 |
|
32 |
2 |
信息 |
|
|
|
植物学 Botany |
2.5 |
40 |
40 |
|
1 |
生科 |
|
|
|
生物化学B Biochemistry B |
3 |
48 |
48 |
|
3 |
生科 |
|
|
|
植物生理学B Plant PhysiologyB |
3 |
48 |
48 |
|
4 |
生科 |
|
|
|
遗传学B Genetics B |
3 |
48 |
48 |
|
4 |
农学 |
|
|
|
微生物学B Microbiology B |
2.5 |
40 |
40 |
|
4 |
生科 |
|
|
|
分子生物学B Molecular Biology B |
1.5 |
24 |
24 |
|
5 |
生科 |
|
|
|
植物学实验（植物解剖） Botany Experiments（Plant Anatomy） |
0.5 |
16 |
|
16 |
1 |
生科 |
|
|
|
植物学实验（植物分类） Botany Experiments（Plant Taxonomy） |
0.5 |
16 |
|
16 |
2 |
生科 |
|
|
|
生物化学实验B Biochemistry Experiments B |
1.2 |
38 |
|
38 |
3 |
生科 |
|
|
|
植物生理学实验B Experiments of Plant Physiology B |
0.8 |
26 |
|
26 |
4 |
生科 |
|
|
|
遗传学实验B Genetics Experiments B |
0.8 |
26 |
|
26 |
4 |
农学 |
|
|
|
微生物学实验B Experiments of Microbiology B |
0.8 |
26 |
|
26 |
4 |
生科 |
|
|
|
农学概论 Introduction to Agronomy |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
4 |
农学 |
|
|
|
普通植物病理学1 General Plant Pathology 1 |
2.3 |
38 |
38 |
|
3 |
植保 |
|
|
|
普通植物病理学2 General Plant Pathology 2 |
1.4 |
22 |
22 |
|
4 |
植保 |
|
|
|
普通植物病理学实验1 General Plant Pathology Experiments 1 |
0.6 |
20 |
|
20 |
3 |
植保 |
|
|
|
普通植物病理学实验2 General Plant Pathology Experiments 2 |
0.4 |
12 |
|
12 |
4 |
植保 |
|
|
|
普通昆虫学1 General Entomology 1 |
2.2 |
36 |
36 |
|
3 |
植保 |
|
|
|
普通昆虫学2 General Entomology 2 |
1.4 |
22 |
22 |
|
4 |
植保 |
|
|
|
普通昆虫学实验1 General Entomology Experiments 1 |
0.5 |
16 |
|
16 |
3 |
植保 |
|
|
|
普通昆虫学实验2 General Entomology Experiments 2 |
0.5 |
16 |
|
16 |
4 |
植保 |
|
|
|
农业生态学 Agricultural Ecology |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
农学 |
|
|
|
生物统计学 Biostatistics |
2 |
32 |
32 |
|
4 |
信息 |
|
|
学分小计 |
58.2 |
||||||
|
专 业 核 心 课 |
|
农业植物病理学 Agricultural Plant Pathology |
3.4 |
54 |
54 |
|
5 |
植保 |
|
|
|
农业植物病理学实验 Agricultural Plant Pathology Experiments |
1 |
32 |
|
32 |
5 |
植保 |
|
|
|
农业昆虫学 Agricultural Entomology |
3.4 |
54 |
54 |
|
5 |
植保 |
|
|
|
农业昆虫学实验 Agricultural Entomology Experiments |
1 |
32 |
|
32 |
5 |
植保 |
|
|
|
植物化学保护1 Plant Chemical Protection 1 |
1.75 |
28 |
28 |
|
5 |
植保 |
|
|
|
植物化学保护2 Plant Chemical Protection 2 |
1.75 |
28 |
28 |
|
6 |
植保 |
|
|
|
植物化学保护实验1 Plant Chemical Protection Experiments 1 |
0.5 |
16 |
|
16 |
5 |
植保 |
|
|
|
植物化学保护实验2 Plant Chemical Protection Experiments 2 |
0.5 |
0.5 |
|
16 |
6 |
植保 |
|
|
|
生物防治 Biological Control |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
5 |
植保 |
|
|
|
植物检疫学 Plant Quarantine |
2 |
32 |
24 |
8 |
6 |
植保 |
|
|
学分小计 |
17.8 |
||||||
|
合计学分 |
76 |
|||||||
|
课程 类别 |
课程号 |
课程名称 |
学分 |
学时数 |
开课 学期 |
培养 类型 |
开课 学院 |
修读 要求 |
|||
|
|
|
|
|
总计 |
讲授 |
实验 |
|
|
|
|
|
|
专 业 方 向 课 |
专 业 分 流 课 |
|
农药生物测定 Pesticide Bioassay |
2 |
32 |
24 |
8 |
6 |
创新型 |
植保 |
每名学生至少选修15学分。 |
|
|
|
|
昆虫研究技术 Research Techniques of Entomology |
2 |
32 |
16 |
16 |
5 |
创新型 |
植保 |
|
|
|
|
|
昆虫生态与害虫预测预报 Insect Ecology and Pest Forecast |
2 |
32 |
24 |
8 |
6 |
创新型 |
植保 |
|
|
|
|
|
植病研究技术 Research Techniques of Plant Pathology |
2 |
32 |
16 |
16 |
5 |
创新型 |
植保 |
|
|
|
|
|
植病流行与测报 Plant Disease Epidemic and Forecast |
2 |
32 |
24 |
8 |
6 |
创新型 |
植保 |
|
|
|
|
|
国外植保研究（双语） Research of Plant Protection in Abroad |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
创新型 |
植保 |
|
|
|
|
|
植物保护政策法规 Policies and Regulations of Plant Protection |
1.5 |
32 |
32 |
|
7 |
专业型 |
植保 |
|
|
|
|
|
农田杂草与防除 Farmland Weeds and Control |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
专业型 |
植保 |
|
|
|
|
|
植物保护学专业英语 Academic English for Plant Protection |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
创新型 |
植保 |
|
|
|
|
|
入侵生物学 Invasion Biology |
1.5 |
24 |
24 |
|
7 |
专业型 |
植保 |
|
|
|
|
|
市场营销学 Marketing |
1.5 |
24 |
24 |
|
7 |
专业型 |
经管 |
|
|
|
|
|
菌物资源学 Fungal Resource |
1.5 |
24 |
24 |
|
7 |
专业型 |
植保 |
|
|
|
|
|
企业管理学 Enterprise Management Science |
2.5 |
40 |
40 |
|
7 |
专业型 |
经管 |
|
|
|
|
|
经济法 Economic Law |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
专业型 |
经管 |
|
|
|
|
|
合同法 Contract Law |
2 |
32 |
32 |
|
6 |
专业型 |
文法 |
|
|
课程 类别 |
课程号 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
讲授学时 |
实验学时 |
开课 学期 |
开课 学院 |
修读要求 |
||
|
专业拓展课 |
|
植物保护学科前沿专题讲座 Research Frontier on Plant Protection |
1.5 |
24 |
24 |
|
6 |
植保 |
每名学生必修3.5学分 |
||
|
|
|
大学生生涯规划 College Students Career Planning |
0.5 |
8 |
8 |
|
1 |
学工 |
|
||
|
|
|
大学生创新创业教育 College Students Innovation and Entrepreneurship Education |
0.5 |
8 |
8 |
|
3 |
学工 |
|
||
|
|
|
大学生就业指导 College Students Employment Guidance |
1 |
16 |
16 |
|
6 |
学工 |
|
||
|
学科交叉课 |
由各学院开设的学科概论课程组成 |
2-7 |
各学院 |
每名学生至少获得交叉课模块课程2学分 |
|||||||
|
合计学分 |
20.5 |
||||||||||
|
实践 层次 |
实践环节代码 |
实践环节名称 |
学分 |
总周数 |
开设 学期 |
开课 学院 |
|
基 础 实 践 |
|
军事理论及训练 Military Theory and Training |
1 |
2 |
1 |
学工 |
|
|
|
劳动 Field Work |
1 |
1 |
1 |
植保 |
|
|
|
体育健康与标准测试 Sports Health and Standard Tests |
0.5 |
0.5 |
5～7 |
体艺 |
|
|
|
思政社会实践 Social Practice of Ideological and Political |
2 |
4 |
4 |
马列 |
|
|
|
社会实践与调查报告1 Social Practice and Survey Report 1 |
1 |
1 |
3 |
植保 |
|
|
|
社会实践与调查报告2 Social Practice and Survey Report 2 |
1 |
1 |
5 |
植保 |
|
专 业 实 践 |
|
普通植物病理学教学实习 Teaching Practice on General Plant Pathology |
1.5 |
1.5 |
4 |
植保 |
|
|
|
普通昆虫学教学实习 Teaching Practice on General Entomology |
1.5 |
1.5 |
4 |
植保 |
|
|
|
农业植物病理学教学实习 Teaching Practice on Agricultural Plant Pathology |
1 |
1 |
5 |
植保 |
|
|
|
农业昆虫学教学实习 Teaching Practice on Agricultural Entomology |
1 |
1 |
5 |
植保 |
|
|
|
农药学教学实习 Teaching Practice on Pesticide Science |
1 |
1 |
6 |
植保 |
|
|
|
植保专业综合实践 Comprehensive Practice on Plant Protection Speciality |
1.5 |
1.5 |
6 |
植保 |
|
|
|
植物保护课程论文 Course Essay for Plant Protection |
0.5 |
0.5 |
6 |
植保 |
|
综 合 实 践 |
|
创新创业实践 Innovative and Entrepreneurial Practice |
2 |
2 |
5-7 |
植保 |
|
|
|
毕业实习及报告 Graduation Practice and Report |
10 |
10 |
6,8 |
植保 |
|
|
|
毕业论文(设计) B.A. Thesis Writing (Design) |
5 |
5 |
8 |
植保 |
|
合计学分 |
31.5 |
|||||
4、 推荐资格证书
1．掌握主要农作物有害生物诊断、鉴定、监测和安全控制的基本理论，具备较好的外语交流能力，掌握数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、科技写作能力等方面的基本知识；
2．掌握科技文献检索、资料查询和农业信息的分析方法和技术；
3．具有文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等通识性知识及较强的创造性思维能力，具有开展创新实验和研发的基本能力；
4．熟悉农业、林业、园艺、园林、环保、商贸、粮食储藏与食品安全等行业方针、政策和法规；
5．了解作物有害生物的流行监测、灾变预警及可持续控制等的理论前沿、新技术应用前景、发展动态、行业需求；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力及一定的批判性思维能力。
生物学、作物学、植物保护学。
遗传学、生物统计学与试验设计、普通植物病理学、农业植物病理学、普通昆虫学、农业昆虫学、植物化学保护学。
课程设计、社会实践、科研训练、教学实习、生产实习、毕业论文等；植物病原物主要属的鉴别、分离与培养，主要作物病害诊断、测报与防治，农业昆虫重要目及科的鉴别，常见害虫识别、测报与防治，农药常用剂型加工及性状测定，农药生物活性检定及药害鉴别，农药分析与毒性测定等。
农学学士。
在大专院校、科研院所、植保植检站、以及生物、化学农药研究与开发等企业从事科研教育、植物检疫、农业技术指导、经营与管理、推广与开发等工作。
能够从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工作。就业于各级农业、林业部门；进出口检疫检验部门；海关部门；食品药品安全监管部门；农药生产企业；各级基层农场、林场、森林公园等。
农学园艺茶学草业科学烟草 植物科学与技术种子科学与工程应用生物科学设施农业科学与工程物理农业物理植保技术